De 120 mest brugte ord opdelt efter niveau på den ene side og opdelt alfabetisk på den anden side. Brug plakaten som oversigt eller 'fingerlæs' en rask tur på stigerne.
Læringsmål:
-
Læsesikkerhed
-
De 120 hyppigste ord
Læringsniveau:
-
1.-2. kl. som læseord
-
2.-4. kl. som staveord
Indhold: 1 stk A3 plakat (tryk på beggesider). Sendes foldet på midten.
Baggrundsviden
For at få en flydende læsning er det smart lynhurtigt at kunne genkende de 120 mest brugte ord. De skal trænes igen og igen - først som læseord siden som staveord, gerne hver dag. Man kalder denne metode for ortografisk læsning.
Ordene er ofte i sig selv indholdstomme og ligner hinanden, men læses de forkert, forstyrrer det læseforståelsen af teksten fx: det, der, den, dem eller her, har, hun, han, ham.
Kan man læse de 120 mest brugte ord, kan man læse ca. 50 % af en dansk tekst. Det er vigtigt at kunne læse disse ord lynhurtigt, så man kan bruge energien på at afkode og forstå resten af teksten. Mange af disse småord er svære at læse, da de ikke staves som de lyder fx ordet de.
Når I møder et 120-ord, så sig det højt og peg på det. Det skal ikke lyderes eller staves højt.
Ordene er her markeret med gult for at vise, hvor meget af en tekst, man får foræret, hvis man kan de mest brugte ord.
De 120 mest brugte ord skal trænes meget. Når de kan læses på ca. 2 min. er det meget fint. Før man når dertil, skal der leges, spilles og trænes meget – også i sommerferien! Til gengæld bliver det MEGET lettere for børnene at læse, og de øger hastigheden gevaldigt. Her er ideer til forskellige måder at lege med ordene på.
Se forslag til flere lege her og her og her
